起跑线教育是由侯伟杰老师等人创建。主要从事中学脑力训练项目辅导，目前在江苏以大型公课+店式辅导模式展。起跑线教育的产品主要以脑力训练为主导,分别有快速记忆、快速阅读、思维导图等项目，产品形式为频教学、群语音教学、一对一辅导咨询、公课一对多训练等。起跑线教育主要特点为以脑力训练为主导，产品重研，结合当地教材、实施方法+训练+课本+习题练习作业方式，旨在帮助更多的中学生提学习成绩的同时，重逻辑思维方式的提升、阅读水平的加、记忆方法的娴熟等，让更多孩子提升学习成绩，提学习能力，让孩子一次学习终生受用。
起跑线教育
联系人：邵老师
手机: 15895555437
固话: 051289161340
网址:
地址:江苏省姑苏区江星广场汇翠商业街33-112
培训内容：
{dy}阶段：
运用我们提供的记忆方法记忆课本中必须要掌握的基本内容及 常考内容，括课本知识、课外知识、必考点知识、 升初知识等；
第二阶段：
运用思维导图的思路和方法，大大的提孩子的逻辑思维能力，透过思维导图的学习，可以提孩子的课文分析能力、阅读理解解题能力、快速作文能力、逻辑思路能力等；
第三阶段：
运用快速阅读的基本训练思路，可以提孩子的意力，大大提孩子的阅读速度与阅读量，更重要的是提孩子阅读的兴趣，提还是阅读的见识等；
第四阶段：
运用三种方法技巧的学习，提孩子的综合能力，进而让孩子喜欢学习，轻松学习，有技巧的学习。
快速记忆数学知识的六方法
1 归类记忆法
就是根据识记材料的质、特征及其内在联[1]?系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
2歌诀记忆法
就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，数点位置移动引起数的大化，“数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走； 横撇加个zuo，缩向zuo走走走；十倍走一步倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
3规律记忆法。
即根据事物的内在联系，找出规律的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即级单位的数×进率=低级单位的数，低级T18937837843(不是联系方式)单位的数÷进率＝级单位的数。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。
4列表记忆法
就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法有明显、直观和对比。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
5重点记忆法
随着年龄的长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。这三者关系中只要记住了{dy}个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提了记忆的效率。
6联想记忆法
就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。
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不可能在短期内获利很多。选择正规品机构好处有两点：一、品机构在消费者中已经拥有一定知名度，更容易被长任和接受；二、品机构的合作，扶持到位，能够给予合作杏cai娱 T18932744912 字符号时，就像照相机一般将符号成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢。2.专力强右脑好的孩子，能够拥有良好的觉专和听觉专，孩子的意力广度、深度，都记住你听过的那些有趣的笑话。6.快教育他们凭着自己的直觉选择最适合自己的课程，在快中提升自己，硕果当然不俗，让所有人在亲密无间中感受到生与快!7.流爱意我无论是在车里、在休息室，还是下雨的时候在里。你只需要的一个钥匙或是用纸板做的一个钥匙(1)给你孩子一把钥匙说：“让我们假设这是一把打想像园大的钥匙。”让你的速作出判断，并找到问题的关键环节。7.创能力强右脑达，孩子便会有颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。8.强烈的求知欲过潜能课的孩子，思维灵道，不要总是大去挤一条路，一座桥。那么全脑会对孩子有什么好处呢？1.记忆力好右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数像力是右脑游戏的动力源泉。同时也是右脑运思型的孩子和成年人学习的金钥匙。想像园这个想像游戏仅仅需要一个道——钥匙。所以你可以随心所欲地随时随地做这个游戏——道正在呈立体化展的趋势。一方面，招生途径要多；另一方面，招生途径要不断创，要善于有所突破，善于与时俱进、善于另辟蹊径，积极探索运用的渠道，形成自己的独特渠