如何调动小学生自主学习？雅努斯英语引入小学英语新的教学途径和方法 现在报名免费ipad拿到手
营造良好英语学习氛围是学生学好英语的重要条件，给学生创建一个学习英语的大环境，能使学生沉浸在英语天地之中，切身的体验与感受英语氛围，这是提高英语教学质量的前提。
传统的教学模式，主要以老师向学生口授为主，课堂上学生多是被动地吸收知识，与老师的互动环节少，有疑惑多得不到及时的解答，长此以往，极易导致学生学习兴趣下降，考试得不到理想的成绩。特别是像英语这样的语言类学科，单词记忆和语法讲解是课程的重要内容，如果缺少交流与互动。学生学习时间稍长，就容易产生厌学情绪，失去兴趣，英语教学就达不到预期的目标。本文通过以雅努斯英语为例，搭建一个简易的英语课堂互动系统，将微信引入课堂教学进而调动自主学习的方法和实施过程。
根据学科特点，英语是人与人之间沟通与交流的媒介与工具，是传承不同国家文化的载体。作为英语教育工作者，我们要意识到教学真正目的是培养学生用英语与人沟通，交际，表达，传承文化的能力，树立自信心，而非以培养考场上的高分学生为最终目的。为此，每一节英语课上，如何让每名学生知识牢固化，能力{zd0}化是值得深思的一个严肃话题。
一、微信交流平台——21世纪调动学生自主学习的新方法
众所周知，微信在中国已经成为一个非常流行的与人沟通交流和联系的工具，特别是在青少年间。微信的口号是A new way to connect，然而在我的课堂上，我要把它变成A new way to learn，微信在课堂中将要作为一个移动时代的学习工具-指尖上的课堂。
微信交流平台的优势：
1. 微信是免费的，让每一个学生都能够体验移动学习。
2. 微信提供了较为广阔的应用平台，用户将教育资源上传或共享至微信平台，所有用户都可以使用资源，进行移动学习。
3. 微信特别适合互动式学习，让交流与互动学习无处不在。
二、雅努斯英语利用微信交流群开创小学英语新的教学途径和方法
中国人学英语，英语为第二语言；平时根本没有太多用英语对话的机会。而语言学习从输入到接收的过程都只是学习的阶段，如果不开口说那也只是停留在无限制的学习阶段；就像人体机能，不用的话慢慢的就退化了，语言只有输出过程才算是真正掌握了一门语言。
为了迎合小学生的心理特点和兴趣以及他们的需要，激发学生自主学习和说英语的兴趣，培养学生的自学能力。 雅努斯专门在网上设置了一个英语交流对话群，里面加入的都是雅努斯学员和我们的指导老师以及美国本土的孩子共同营造纯英语语言环境，使学员学到的语言得到及时的应用，在反复中完全掌握并灵活运用，彻底的把学到的知识变成自己的东西，快快乐乐地说英语。
微信在课堂中的尝试，使教师真正摆脱了时间和空间的束缚，使学生真正体会到了学习英语的益处。课堂上的教师更有活力，课堂上的学生也更加快乐了！
三、关于雅努斯英语
雅努斯英语基于美国加州公立学校共同核心标准课程，以美国小学学前班至5年级共同核心标准为主体，专注于8岁至12岁的在线英语教学，由执有美国TESOL教师执照的专业老师根据学员个人实际水平编写教案及周计划，从听、说、读、写及课后阅读等方面全方位地帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学、文化等知识,力求做到孩子参加雅努斯英语的学习后，把家长从课后辅导中真正解救出来，实现语言及知识文化学习,培养英语思维,让孩子们爱说英语、敢说英语、会说英语。让孩子们快乐地学到美国知识文化的同时，不知不觉提升了英语水平；让家长看到价值。
雅努斯英语教育创造一种轻松学习的环境氛围，根据每个学员的测试水平结果和学员的自身特点，设计相关的教程，让每位学生可以自信、平等地与美国教师交流，以自由、自在、独立思考的方式学习，秉承以求质不求量的理念发展直营以及加盟合作，以让中国小孩独立、创新、自主起来及让美国文化随时随地学习为教育使命。
雅努斯的使命：脚踏实地为每一个走进雅努斯的孩子打开语言之门，世界之门！
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