专业培养目标
本专业培养学生初步具有良好的学前教育教师的职业道德，具有良好的心理素质和健全的人格，能不断进行自我发展和自我完善。系统掌握学前教育的基本理论，正确把握学前教育发展动态。具有编制具体教育方案和实施方案的基本能力，掌握对幼儿实施保育和教育的技能，初步具备从事学前教育管理工作的能力。
学前教育课程
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、学前教育原理、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、课程与教学论、学前教育科学研究与论文写作、学前教育心理学、学前特殊儿童教育、学前儿童心理卫生与辅导、毕业论文（答辩）
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